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2019年协同育人对接会

今天，2019年教育部产学合作协同育人项目对接会在北京理工大学举行。本次对接会以“提升合作质量，助力‘四新’建设”为主题，旨在介绍教育部产学合作协同育人项目实施进展，分享项目实施经验，分析相关政策及项目指南，进一步探讨深化产教融合、助推“四新”建设，提升项目质量、促进协同育人模式创新的方法与途径。会议吸引了来自全国近400所高校、300多家企业的1200名左右代表参加。

会议现场情况

上午，教育部高等教育司司长吴岩在开幕式上作了“融合发展协同攻坚——以产教融合推进‘质量革命’”的主旨报告。吴岩指出，党的十九届四中全会为新时代高等教育事业发展指明了前进方向，要将推进高等教育治理体系和治理能力现代化建设的重大使命转化为高等教育强国建设的强大动力，二者之间的实践逻辑环环相扣，目标指向一以贯之，重大举措接续递进。吴岩强调，提高高等教育的管理质量和管理水平是推进高等教育治理体系和治理能力现代化建设的关键和重点，全面打赢“质量革命”攻坚战，就要打好“结构优化”攻坚战、“模式创新”攻坚战、“学习技术”攻坚战、“质量体系”攻坚战。吴岩强调，产教融合是促进校企协同育人的基本手段，是实现产学研用结合的主要方法，是提高人才培养质量的重要途径。深化产教融合，推进协同育人，必须从调结构、促升级，创机制、破壁垒等方面寻求突破，真正提高高等教育质量，助力新工科、新医科、新农科、新文科交织交融、引领发展。

高等教育司吴岩

在项目宣讲分会场上，昊科世纪总经理王丹以新时代背景下人工智能、机器人及智能制造专业建设的思考与探索为主题作了项目宣讲，王总首先介绍了昊科世纪的基本情况，她介绍说，多年来，昊科世纪不断创新，公司专注于机器人工程、智能制造专业、人工智能专业等的发展，逐渐形成了专业共建、课程体系建设、师资培训、实训体系建设、实习就业等相关体系，旨在通过将领先的核心技术与积累的丰富实践应用到机器人教学工作当中，助力国内工业、教学等领域智能制造的实现，以人才作为产业发展的根本支撑，近年来，在产品研发上取得了一系列具有自主知识产权的实训平台，在机器人工程、智能制造工程专业基础教学与实训平台、数字孪生智能工厂虚拟仿真软件平台、工业互联网软件平台与近百所院校进行深度合作。随后，回顾了往届产学合作协同育人项目建设情况，她介绍，自教育部高等教育司公布教育部产学合作协同育人项目以来昊科集团报送教育部审核通过的立项项目达104个覆盖全国31个省份，102所高校。